Precisamos com urgência desconstruir o conceito de: o pastor não gosta disso, o professor da EBD não aprova aquilo etc. A aprendizagem tem que brotar do próprio aluno; não é o professor que “dilui” dentro da cabeça dele. Como educadores cristãos temos, um papel que não pode ser confundido. Facilitar, orientar, direcionar, encorajar, motivar e por ai vai. Não é banalizar o ensino bíblico, caricaturá-lo , isso nunca. Mas também não é transformar o individuo em marionete. Se ele não está com sede, não adianta você enfiar uma mangueira goela abaixo e derramar água, você vai no máximo afogá-lo. Antes você deve estimular sua sede, e ai ele vai lhe pedir água. Veja o exemplo de Jesus no Evangelho de João 4:1-30 :
"E quando o Senhor entendeu que os fariseus tinham ouvido que Jesus fazia e batizava mais discípulos do que João (Ainda que Jesus mesmo não batizasse, mas os seus discípulos), Deixou a Judéia, e foi outra vez para a Galiléia. E era-lhe necessário passar por Sumária. Foi, pois, a uma cidade de Samaria, chamada Sicar, junto da herdade que Jacó tinha dado a seu filho José. E estava ali a fonte de Jacó. Jesus, pois, cansado do caminho, assentou-se assim junto da fonte. Era isto quase à hora sexta. Veio uma mulher de Samaria tirar água. Disse-lhe Jesus: Dá-me de beber. Porque os seus discípulos tinham ido à cidade comprar comida. Disse-lhe, pois, a mulher samaritana: Como, sendo tu judeu, me pedes de beber a mim, que sou mulher samaritana? (porque os judeus não se comunicam com os samaritanos). Jesus respondeu, e disse-lhe: Se tu conheceras o dom de Deus, e quem é o que te diz: Dá-me de beber, tu lhe pedirias, e ele te daria água viva. Disse-lhe a mulher: Senhor, tu não tens com que a tirar, e o poço é fundo; onde, pois, tens a água viva? És tu maior do que o nosso pai Jacó, que nos deu o poço, bebendo ele próprio dele, e os seus filhos, e o seu gado? Jesus respondeu, e disse-lhe: Qualquer que beber desta água tornará a ter sede; Mas aquele que beber da água que eu lhe der nunca terá sede, porque a água que eu lhe der se fará nele uma fonte de água que salte para a vida eterna. Disse-lhe a mulher: Senhor, dá-me dessa água, para que não mais tenha sede, e não venha aqui tirá-la. Disse-lhe Jesus: Vai, chama o teu marido, e vem cá. A mulher respondeu, e disse: Não tenho marido. Disse-lhe Jesus: Disseste bem: Não tenho marido; Porque tiveste cinco maridos, e o que agora tens não é teu marido; isto disseste com verdade. Disse-lhe a mulher: Senhor, vejo que és profeta. Nossos pais adoraram neste monte, e vós dizeis que é em Jerusalém o lugar onde se deve adorar. Disse-lhe Jesus: Mulher, crê-me que a hora vem, em que nem neste monte nem em Jerusalém adorareis o Pai. Vós adorais o que não sabeis; nós adoramos o que sabemos porque a salvação vem dos judeus. Mas a hora vem, e agora é, em que os verdadeiros adoradores adorarão o Pai em espírito e em verdade; porque o Pai procura a tais que assim o adorem. Deus é Espírito, e importa que os que o adoram o adorem em espírito e em verdade. A mulher disse-lhe: Eu sei que o Messias (que se chama o Cristo) vem; quando ele vier, nos anunciará tudo. Jesus disse-lhe: Eu o sou, eu que falo contigo. E nisto vieram os seus discípulos, e maravilharam-se de que estivesse falando com uma mulher; todavia nenhum lhe disse: Que perguntas? ou: Por que falas com ela? Deixou, pois, a mulher o seu cântaro, e foi à cidade, e disse àqueles homens: Vinde, vede um homem que me disse tudo quanto tenho feito. Porventura não é este o Cristo? Saíram, pois, da cidade, e foram ter com ele." No verso 15 ela pede água, no 28 ela sai transformada, por que? Jesus estimulou sua sede, mas não lhe colocou numa camisa de força. Em seu livro Estrutura e o funcionamento do ensino de 1 grau, o autor Nelson Piletti comentando o artigo 4 da Revolução nº 8171 do CFE(Conselho Federal de Educação), que fala acerca da relação as atividades como ferramenta de aprendizagem afirma:
“Os conhecimentos não podem ser passados para o aluno como algo pronto, acabado. Eles devem sempre resultar da vivência dos alunos”
O que Jesus fez com essa mulher foi exatamente isso. Ele partiu do ponto de interesse dela, e a partir daí lhe ensinou o conceito da água viva. A vida dessa mulher sofreu um impacto tão grande,que ela deixou o seu cântaro (velha vida) e agora completamente transformada foi ensinar a outros. Célia Silva Guimarães Barros no seu livro, Ponto de Psicologia do Desenvolvimento, diz o seguinte:
“ As pessoas aprendem imitando o comportamento de outras pessoas, ou modelos, e essa aprendizagem ocorre ainda que essas respostas imitadas não recebam diretamente reforço nenhum.”
Veja a declaração das pessoas que tiveram suas vidas transformadas pela influência desta mulher em ”( João 4:42):
“E diziam à mulher: Já não é pelo teu dito que nós cremos; porque nós mesmos o temos ouvido, e sabemos que este é verdadeiramente o Cristo, o Salvador do mundoO CENAP (Centro de Estudos da Neurolinguística Aplicada) na sua apostila sobre programação Neurolinguística e aprendizagem diz o seguinte:
“A aprendizagem é o processo constante que pode ser definido como mudanças adaptativas no comportamento,decorrentes da experiências da vida,geralmente isto envolve um processo no qual a pessoa modifica o comportamento para modificar os resultados que esta gerando no seu ambiente.As pessoas modificam o seu comportamento estabelecendo experiências pessoais de referência e mapas cognitivos.”(mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem e de outras representações que ativa os padrões coerentes no sistema nervoso)". O que ocorreu neste episodio da mulher samaritana, foi que o Espírito Santo usou o testemunho da Mulher Samaritana, para que outras pessoas aprendessem sobre Jesus o Salvador, e eles creram pela influência da sua linguagem.Se você exerce algum ministério em sua igreja, seja ele qual for, quero te lembar o seguinte: Atividades com Objetivo Definido. O objetivo vai determinar o resultado. – Resultados, Alvos, Metas, Objetivo. – Todas essas palavras expressam a idéia de ir daqui pra lá – de uma situação desejada melhor que a atual. Todavia , não podemos fazer confusão. Um objetivo não é o mesmo que uma tarefa. Um objetivo ou resultado é o que você quer e uma tarefa é o que você precisa fazer para alcançá-lo.
Se que ser bem sucedido na sua atividade como professor, pastor, palestrante etc. precisa trabalhe mais, com especificações. pergunte sempre: o que você quer, como pretende realizar isto, quais os recursos que você possui para atingir seus objetivos, quais os recursos necessários, e que você ainda não possui, e quais as suas metas. Isto é muito importante, o professor não pode dar para os seus alunos atividade só pela atividade, senão vira ativismo.
E se existe uma coisa que o ser humano detesta é trabalhar por trabalhar. É importante, portanto que o professor ao dar uma atividade para os seus alunos, pergunte a si mesmo: qual o meu objetivo nisso?O que os alunos vão aproveitar ao ler este livro, este capitulo, ou redigir esses trabalhos?Isso vai produzir algum tipo de transformação?Ou vai apenas criar um hábito?
"E quando o Senhor entendeu que os fariseus tinham ouvido que Jesus fazia e batizava mais discípulos do que João (Ainda que Jesus mesmo não batizasse, mas os seus discípulos), Deixou a Judéia, e foi outra vez para a Galiléia. E era-lhe necessário passar por Sumária. Foi, pois, a uma cidade de Samaria, chamada Sicar, junto da herdade que Jacó tinha dado a seu filho José. E estava ali a fonte de Jacó. Jesus, pois, cansado do caminho, assentou-se assim junto da fonte. Era isto quase à hora sexta. Veio uma mulher de Samaria tirar água. Disse-lhe Jesus: Dá-me de beber. Porque os seus discípulos tinham ido à cidade comprar comida. Disse-lhe, pois, a mulher samaritana: Como, sendo tu judeu, me pedes de beber a mim, que sou mulher samaritana? (porque os judeus não se comunicam com os samaritanos). Jesus respondeu, e disse-lhe: Se tu conheceras o dom de Deus, e quem é o que te diz: Dá-me de beber, tu lhe pedirias, e ele te daria água viva. Disse-lhe a mulher: Senhor, tu não tens com que a tirar, e o poço é fundo; onde, pois, tens a água viva? És tu maior do que o nosso pai Jacó, que nos deu o poço, bebendo ele próprio dele, e os seus filhos, e o seu gado? Jesus respondeu, e disse-lhe: Qualquer que beber desta água tornará a ter sede; Mas aquele que beber da água que eu lhe der nunca terá sede, porque a água que eu lhe der se fará nele uma fonte de água que salte para a vida eterna. Disse-lhe a mulher: Senhor, dá-me dessa água, para que não mais tenha sede, e não venha aqui tirá-la. Disse-lhe Jesus: Vai, chama o teu marido, e vem cá. A mulher respondeu, e disse: Não tenho marido. Disse-lhe Jesus: Disseste bem: Não tenho marido; Porque tiveste cinco maridos, e o que agora tens não é teu marido; isto disseste com verdade. Disse-lhe a mulher: Senhor, vejo que és profeta. Nossos pais adoraram neste monte, e vós dizeis que é em Jerusalém o lugar onde se deve adorar. Disse-lhe Jesus: Mulher, crê-me que a hora vem, em que nem neste monte nem em Jerusalém adorareis o Pai. Vós adorais o que não sabeis; nós adoramos o que sabemos porque a salvação vem dos judeus. Mas a hora vem, e agora é, em que os verdadeiros adoradores adorarão o Pai em espírito e em verdade; porque o Pai procura a tais que assim o adorem. Deus é Espírito, e importa que os que o adoram o adorem em espírito e em verdade. A mulher disse-lhe: Eu sei que o Messias (que se chama o Cristo) vem; quando ele vier, nos anunciará tudo. Jesus disse-lhe: Eu o sou, eu que falo contigo. E nisto vieram os seus discípulos, e maravilharam-se de que estivesse falando com uma mulher; todavia nenhum lhe disse: Que perguntas? ou: Por que falas com ela? Deixou, pois, a mulher o seu cântaro, e foi à cidade, e disse àqueles homens: Vinde, vede um homem que me disse tudo quanto tenho feito. Porventura não é este o Cristo? Saíram, pois, da cidade, e foram ter com ele." No verso 15 ela pede água, no 28 ela sai transformada, por que? Jesus estimulou sua sede, mas não lhe colocou numa camisa de força. Em seu livro Estrutura e o funcionamento do ensino de 1 grau, o autor Nelson Piletti comentando o artigo 4 da Revolução nº 8171 do CFE(Conselho Federal de Educação), que fala acerca da relação as atividades como ferramenta de aprendizagem afirma:
“Os conhecimentos não podem ser passados para o aluno como algo pronto, acabado. Eles devem sempre resultar da vivência dos alunos”
O que Jesus fez com essa mulher foi exatamente isso. Ele partiu do ponto de interesse dela, e a partir daí lhe ensinou o conceito da água viva. A vida dessa mulher sofreu um impacto tão grande,que ela deixou o seu cântaro (velha vida) e agora completamente transformada foi ensinar a outros. Célia Silva Guimarães Barros no seu livro, Ponto de Psicologia do Desenvolvimento, diz o seguinte:
“ As pessoas aprendem imitando o comportamento de outras pessoas, ou modelos, e essa aprendizagem ocorre ainda que essas respostas imitadas não recebam diretamente reforço nenhum.”
Veja a declaração das pessoas que tiveram suas vidas transformadas pela influência desta mulher em ”( João 4:42):
“E diziam à mulher: Já não é pelo teu dito que nós cremos; porque nós mesmos o temos ouvido, e sabemos que este é verdadeiramente o Cristo, o Salvador do mundoO CENAP (Centro de Estudos da Neurolinguística Aplicada) na sua apostila sobre programação Neurolinguística e aprendizagem diz o seguinte:
“A aprendizagem é o processo constante que pode ser definido como mudanças adaptativas no comportamento,decorrentes da experiências da vida,geralmente isto envolve um processo no qual a pessoa modifica o comportamento para modificar os resultados que esta gerando no seu ambiente.As pessoas modificam o seu comportamento estabelecendo experiências pessoais de referência e mapas cognitivos.”(mapas cognitivos são construídos por influência da linguagem e de outras representações que ativa os padrões coerentes no sistema nervoso)". O que ocorreu neste episodio da mulher samaritana, foi que o Espírito Santo usou o testemunho da Mulher Samaritana, para que outras pessoas aprendessem sobre Jesus o Salvador, e eles creram pela influência da sua linguagem.Se você exerce algum ministério em sua igreja, seja ele qual for, quero te lembar o seguinte: Atividades com Objetivo Definido. O objetivo vai determinar o resultado. – Resultados, Alvos, Metas, Objetivo. – Todas essas palavras expressam a idéia de ir daqui pra lá – de uma situação desejada melhor que a atual. Todavia , não podemos fazer confusão. Um objetivo não é o mesmo que uma tarefa. Um objetivo ou resultado é o que você quer e uma tarefa é o que você precisa fazer para alcançá-lo.
Se que ser bem sucedido na sua atividade como professor, pastor, palestrante etc. precisa trabalhe mais, com especificações. pergunte sempre: o que você quer, como pretende realizar isto, quais os recursos que você possui para atingir seus objetivos, quais os recursos necessários, e que você ainda não possui, e quais as suas metas. Isto é muito importante, o professor não pode dar para os seus alunos atividade só pela atividade, senão vira ativismo.
E se existe uma coisa que o ser humano detesta é trabalhar por trabalhar. É importante, portanto que o professor ao dar uma atividade para os seus alunos, pergunte a si mesmo: qual o meu objetivo nisso?O que os alunos vão aproveitar ao ler este livro, este capitulo, ou redigir esses trabalhos?Isso vai produzir algum tipo de transformação?Ou vai apenas criar um hábito?
Autor:
Nilton Fonseca Ferreira
